Традиционная культура кубанского казачества богата и разнообразна. Презентация книжно-иллюстративно-предметной выставке «Культурное наследие Кубани» началась с представления раздела «Кубанский говор и фольклор», в котором представлена серия книг кубанского писателя – краеведа Петра Ивановича Ткаченко.

    Разговорная кубанская речь – ценный и интересный элемент народной культуры. Она соединила в себе два языка: русский и украинский. Многие кубанцы без труда переходили в разговоре с одного языка на другой. На вопрос: «На каком языке говорят казаки, на русском или на украинском?», многие отвечали: «На нашем, на казачьем, на кубанском». Участникам было предложено задание на знание кубанского народного казачьего словаря.

   С помощью книги «Пословица не сломится» дети смогли пройти тест на знание пословиц и поговорок – основы кубанской народной мудрости. Комментированным чтением книги «Настин рушник» Киселевой В.А. был представлен кубанский народный фольклор. Дети познакомились с прекрасно иллюстрированным сборником небольших фольклорных рассказов и народных песен, при всей реальности и живости населяющих их персонажей, все же тесно граничащих с изустным преданием, определяемым как сказка.

   Раздел выставки «Народные ремесла Кубани» был представлен рассказом о традиционных народных промыслах и ремеслах – важной части кубанской народной культуры. Издавна кубанская земля славилась своими мастерами, одаренными людьми. При изготовлении любой вещи народный мастер думал не только о практическом назначении, но и о красоте. Из простых природных материалов: дерева, камня глины, металла – создавались произведения искусства.  

  Экскурс в историю народных ремёсел нашего края был продолжен в творческой мастерской педагога дополнительного образования Крохиной М.А. рассказом о вышивке - одном из наиболее распространенных и любимых видов декоративно-прикладного искусства.

   Её произведения – это мир красоты и фантазии, поэтического осмысления окружающей природы, взволнованный рассказ о мыслях и чувствах человека, мир вдохновенных образов, восходящих к обычаям и представлениям наших предков.

    На примерах образцов народной вышивки дети увидели, что означают символы и цвета орнаментов, рассматривая рушники, попробовали «прочесть», что на них написано.

    Викторина на знание символики народной вышивки выяснила, что означают традиционные вышитые узоры.    

    Из раздела «Наш край родной в стихах и прозе» дети узнали о книгах знаменитых и современных кубанских писателей, прочитали стихи В. Бакалдина, В.Нестеренко, Е.Щеколдина, М.Тараненко.

•